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                東莞新勵成口才培訓學校

                東莞新勵成口才培訓學校從開始到現在,我們一直專注成人和青少年軟實力的提升.在人際溝通,口才演講等方面取得了驕人成績,填補了我國傳統教育和培訓市場的空白

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                東莞思維導圖培訓哪家好?

                來源:東莞新勵成口才培訓學校

                更新:2020/10/22 | 關注1905

                東莞思維導圖培訓哪家好?
                每天面對繁雜而又重復的工作,頭腦處于空白一片混亂,理不出頭緒,怎么辦?東莞新勵成口才培訓學校的思維導圖培訓課程,教學員掌握思維導圖的思維方式,學會繪制常用思維導圖的技法,進行思維導圖的心法訓練并且運用。
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                《思維導圖》  

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                1、學生族:考試來臨,面對高高疊起的教科書,明明已經認真地學過一學期,你是否常感覺腦中一片空白,什么重點也記不起來?  

                2、工作族:每天面對繁雜的工作,頭腦一片混亂,理不出頭緒,你是否感覺自己思維開始遲緩了?  

                思維解藥——思維導圖:改變思維現狀,提升創造力,開發潛力,開辟思維新視角  

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                創始人,TonyBuzan托尼.巴贊。思維導圖是一種高效的思維模式,應用于記憶、學習、思考等的思維"地圖"。  

                首先,思維導圖與傳統筆記法和學習法有跨越式的差異,運用腦神經生理的學習互動模式,并且開展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學習的特性。   

                其次,思維導圖運用四度思維,是一種展現個人智力潛能的方法,可提升思考技巧,大幅增進閱讀速度、記憶力、組織力與創造力。  

                思維導圖被廣泛運用到工作、學習、生活當中,是極具革命性的思維工具!全球約有6億人在使用思維導圖,你會嗎?  

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                英國BBC評論說:“21世紀任何一個有大腦的人都必須掌握這種思維技法。”  

                微博上流傳的評語:“會PPT的不如會EXCEL的,會EXCEL的不如會思維導圖的”實例:  

                1、美國ConEdison公司在9?11之后,運用思維導圖做規劃,成功完成重建曼哈頓任務;  

                2、美國波音公司在設計波音747飛機用思維導圖6個月的時間就完成了本該花費6年時間的設計,并節省了一千萬美元;  

                3、新加坡、韓國政府已將思維導圖列為學校必修課;  

                4、菲律賓創辦一所思維導圖專門學校,以思維導圖法教授各個學科  

                課程收獲:  

                任何你需要澄清你的思想,組織信息,清晰地溝通或者吸收信息時候,思維導圖都可以幫助你。思維導圖不會讓你偏離那些你曾經使用過的好的方式;它會增強這些方式的效率。  

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                招生對象:  

                1、多項目、多線任務同時進行,日常事務繁忙,經常有“忙不過來”感  

                覺的職場人士。  

                2.缺乏計劃性,目標任務、種類繁多,總覺得時間不夠“理不清”的人;  

                3.對思維導圖已有初步了解,想要學習繪制思維導圖的人;  

                4.對思維導圖感興趣,想要提高自己學習、工作效率的人。  

                教學目標:  

                1.學習了解思維導圖;  

                2.掌握思維導圖的思維方式;  

                3.學會繪制常用思維導圖的技法。  

                4.進行思維導圖的心法訓練并且運用。 

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                授課安排:  

                1、思維訓練  

                提升創造力,聯想能力的發散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓練  

                2、思維導圖技法學習  

                如何繪制完美導圖;一圖勝千言,腦圖自信演講實戰  

                3、思維導圖心法學習  

                快速記憶,閱讀文章,找關鍵詞,理清關系,梳理思維邏輯條理性  

                4、思維導圖入門運用  

                用思維導圖快速閱讀分析,并且記憶一本書籍重點,進行立體構思創作(1-4為必修)  

                5、思維導圖進階運用  

                視頻聽記,做個人計劃,項目策劃,做總結,問題解決,集體腦圖,導圖軟件等(視具體時間安排)  

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                東莞新勵成口才培訓學校說一下思維導圖的作用有哪些?

                1.思維導圖的建立有利于人們對其所思考的問題進行全方位和系統的描述與分析,非常有助于人們對所研究的問題進行深刻的和富有創造性的思考,從而有利于找到解決問題的關鍵因素或關鍵環節。

                2.思維導圖的制作是非常靈活的,沒有很多嚴格的限制原則,其關鍵點在于能夠體現制作者自己的思考特征和制作目標,并發展其思考能力和提高其思考水平通過運用“思維導圖”的方法可以大大提高人的思考能力。

                3.思維導圖可以激發人的豐富的聯想力,它可以把哲學層面的許多思考方式毫無障礙地表現出來,包括思考的連續性、思考的深刻性、思考的批判性、發散性思考、聯想思考、類比思考、形象思考、靈感思考、辯證思考等,所以它可以大大提高人的哲學思考水平和運用哲學方法論的水平。

                4.思維導圖能夠充分體現一個人的思考特點,因而具有非常強的個性化特征。具體的講,就是說相對于同一個主題的思維導圖來說,由于制作者的知識結構、思考習慣、生活和工作經驗的不同,其所制作的思維導圖也非常不同,因此,思維導圖有利于個性的張揚和充分體現個體思考的多樣性。

                5.思維導圖對于人們極為關心的問題,提高教育質量和組織培訓質量都具有重要的價值,它已經成為許多新的學習方法中的重要工具,如,研究性學習與行動學習等。

                6.思維導圖具有無限的發展性,具體講有兩層的含義:一是說,一個思維導圖并不是一層不變的,它是隨著制作者思考的發展而發展的;其次是說,一個思維導圖可以具有無限的層次性,上述性質對于理論研究工作者、企業管理者和教師無疑提供了事半功倍的有效的思考工具。

                7.思維導圖在理論上講對任何應用它的人都有好處,其應用的領域也幾乎可以是無限的。比如,對于做讀書筆記、分析自己的研究主題、組織問題、產品問題和服務問題的分析、專題演講和教師的教案準備等。

                8.思維導圖有助于提高學習者、甚至是教師的學習能力,有助于使一個學習者真正實現終身化學習和學會學習的目標。

                9.思維導圖是一種基于大腦自然的思考方式,因此,它賦予人的思考以最大的開放性和靈活性,而無論是傳統的線性思考還是現代的非線性思考都是被包容的,特別對于表達現代非線性思考方式提供了最佳的途徑。

                10.只要有一定的學習基礎和生活經驗的人都可以學會運用思維導圖,一個人一旦掌握了這種方法就可以在短時間內提高他的思考能力和思考水平,挖掘出自己的思考潛力。

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